Co zagrasz albo zaśpiewasz, kiedy już będziesz wiedzieć to co ja?
Ile piosenek zagrasz, kiedy każdy dźwięk odnajdziesz samodzielnie?
Odblokowuję muzyczną samodzielność: zaczynamy od utworów, które uwielbiasz, a kolejnych nauczysz się już beze mnie.
Na początek wystarczy piosenka, którą znasz: nuty i słuch rozwijamy po drodze.
Wpisuję swoją piosenkę lub utwórSiedem pytań i wynik od razu, anonimowo.
Mówili o tej pracy TVP2 · TVP Info · TVP3 · Polskie Radio
W tym roku wigilijny wieczór może zabrzmieć Twoimi kolędami: kurs online od zera do sześciu kolęd i „Stu lat”, 349 zł, dostęp 12 miesięcy.
Zobacz kolędy →Na starcie
Najczęstsze pytania na starcie
- „Ale fajnie byłoby umieć to zagrać.” A sekundę później: „Czy mogę zacząć jako amator?”
- „Czy mogę zacząć od razu, niezależnie od wykształcenia muzycznego?”
- „Czy słuch da się sprawdzić?” „Czy mogę nauczyć się śpiewać?” „Czy rytm da się wyćwiczyć?”
- „Czy po dawnej uwadze o fałszowaniu mogę wrócić do muzyki?”
- „Czy wiek ma znaczenie?”
Zamiast dyskutować przez pół godziny albo odpowiadać „na pewno potrafisz”, wolę to sprawdzić. Jeśli przez kilka minut albo podczas jednego spotkania zrobisz coś, co wcześniej wydawało się niedostępne, dostajesz ważniejszą informację niż moje zapewnienie: własne doświadczenie.
Pod maską
Zajrzyjmy pod maskę
Gotowa piosenka brzmi jak coś ogromnego: głos, instrumenty, produkcja, rytm, bas, harmonie, ozdoby. Słyszysz całość naraz.
To trochę jak patrzenie na samochód i myślenie, że żeby nim jeździć, trzeba umieć go zbudować. Wystarczy wiedzieć tyle, żeby świadomie z niego korzystać.
Z muzyką robię podobnie. Bierzemy utwór, który wybierasz, i zaglądamy mu pod maskę:
- Co tu robi rytm?
- Gdzie jest melodia?
- Co daje wrażenie harmonii?
- Co jest szkieletem, a co ozdobą?
- Co z tego warto umieć teraz, żeby zrobić pierwszy realny fragment tego utworu?
Wymagający utwór
A jeśli wybrany utwór wymaga więcej czasu?
Powiem Ci wprost: ten utwór w oryginalnej wersji bywa wymagający i potrzebuje umiejętności, do których dopiero dojdziesz. Zamiast odkładać go na „kiedyś”, ustalamy, jaka jego część jest dla Ciebie dostępna teraz i jakie dwie–trzy rzeczy najbardziej przybliżą Cię do następnej wersji wykonania. Trudność staje się mapą drogi.
Łatwy punkt wejścia do utworu, który Cię obchodzi, różni się od łatwego utworu zastępczego. Punktem wejścia bywa: sam puls, jeden fragment melodii, bas, uproszczony akompaniament, jedno współbrzmienie, refren, sam śpiew albo granie razem z nagraniem.
Twój cel zostaje. Zmieniamy pierwsze zadanie.
Najważniejszy moment
Najważniejszy jest moment, kiedy po raz pierwszy słyszysz tę muzykę spod własnych palców albo we własnym głosie, zamiast tylko z głośnika. Może to być kilka dźwięków, fragment refrenu, rytm, prosty akompaniament albo śpiew. Takie doświadczenie może zmienić sposób, w jaki ktoś ocenia własne możliwości.
Między lekcjami
Po lekcji zostajesz z utworem, na którym Ci zależy. Co dalej?
Po zajęciach prawie każdy otwiera YouTube i próbuje zagrać to, co tam znajdzie. To zrozumiałe: nauczyciel prowadzi Cię przez swój program, a Twoja ulubiona piosenka bywa w nim dopiero za kilka tygodni.
Piszesz do mnie, jaki utwór chcesz zagrać, a ja przygotowuję film dopasowany do Ciebie i do tego utworu. Raz, a dobrze pokazuję, jak zabrać się za niego właściwie i skutecznie: od czego zacząć, co jest szkieletem, a co ozdobą i jak ćwiczyć krok po kroku. Gdy nagrasz swoją próbę, oglądam ją i mówię, co poprawić.
Wpisujesz swoją piosenkę, odpowiadasz na siedem pytań i od razu widzisz, z której usługi skorzystać, razem z ceną. Potem piszesz do mnie, a ja odpowiadam filmem. Możesz łączyć to z lekcjami u swojego nauczyciela albo zamiast przeszukiwania internetu; jedno i drugie wzajemnie się uzupełnia.
Wpisuję swoją piosenkę lub utwór
Siedem pytań i wynik od razu, anonimowo.
Samodzielność
Prawo jazdy na instrument i mikrofon
Kierowcy wystarczy wiedzieć, jak ruszyć, jak zareagować, kiedy coś zawodzi, jak zadbać o podstawy i jak bezpiecznie dotrzeć tam, gdzie chce. W muzyce chcę dać Ci podobny rodzaj samodzielności: dokładnie to, co potrzebne, żeby samodzielnie zabrać się za następną piosenkę.
„Prawo jazdy” to nazwa mojej metody i prywatnej karty uczestnika, odrębna od państwowych uprawnień.
Co będziesz potrafić robić
- usłyszeć piosenkę i powiedzieć, co jest w niej szkieletem, a co ozdobą,
- wybrać z niej to, czego potrzebujesz teraz, i sprawdzić to na instrumencie albo głosem,
- dobrać wersję, która pasuje do Twojego głosu,
- nagrać siebie telefonem, usłyszeć, co działa, a co poprawić, i wiedzieć, o co zapytać,
- zagrać lub zaśpiewać własną wersję i pokazać ją komuś.
Po to, żeby z każdą kolejną piosenką potrzeba mojej pomocy była coraz mniejsza.
W praktyce
Jak wygląda kontakt i praca
Piszesz na czacie, co chcesz zagrać i co do tej pory przeszkadzało. Możesz wysłać tekst, nagranie z telefonu albo film. Odpowiadam na to, co faktycznie przyślesz: filmem, kartą ćwiczeń, informacją, co zmienić. Materiały dobieram albo tworzę pod Ciebie, a przerabiasz tylko to, co służy Twojemu utworowi. Teoria pojawia się wtedy, kiedy pomaga coś zrobić. Dyżury na czacie: we wtorki, środy i czwartki od 19:00 do 21:00.
Dlaczego to robię
Michał Drezner
Interesuje mnie moment, w którym człowiek przestaje patrzeć na muzykę jak na coś, co robią „inni”, i pierwszy raz słyszy ją we własnym wykonaniu.
Dlatego zamiast pytania „czego trzeba Cię nauczyć?” zaczynam od pytania: co chcesz umieć zrobić? Dopiero potem dobieram wiedzę, ćwiczenia, instrument i materiały. Chcę, żeby z czasem coraz lepiej szło Ci samodzielnie, także po zakończeniu programu.
Uczę od 2008 roku, a od 2018 prowadzę też zajęcia na oddziałach szpitalnych.
„I ta kultura, naprawdę kultura, przychodzi tutaj do nas w postaci pana Michała.”prof. Krzysztof Kałwak, kierownik kliniki „Przylądek Nadziei” · z nagrania z 2024 roku
Co kupujesz
Od jednego wieczoru do prawa jazdy
Wybierz, ile chcesz dziś sprawdzić. Opłatę za niższy szczebel zaliczam na program, jeśli wybierzesz go w ciągu 60 dni.
Kupujesz prowadzenie do większej samodzielności, w miejsce listy filmów czy liczby piosenek: ja pomagam ustalić, czego konkretnie potrzebujesz, dobieram albo tworzę materiały, oglądam Twoje próby i pomagam rozwiązywać problemy, które naprawdę pojawiają się przy graniu i śpiewaniu.
BiałystokZagraj w grupie
Karaoke z muzyką na żywo, warsztat albo granie z innymi. Instrumenty są na miejscu.
Wybieram wieczór
Online, cała PolskaNaucz się jednej rzeczy
Na przykład płynnej zmiany akordów. Film, karta ćwiczeń i korekta Twojego nagrania.
Wybieram umiejętność
Online albo u Ciebie w BiałymstokuZajęcia indywidualne
Godzina online albo u Ciebie w Białymstoku, od utworu, który chcesz zagrać.
Umawiam zajęcia
Online, cała PolskaPrawo jazdy na instrument i mikrofon
Dziesięć tygodni prowadzenia, korekta nagrań i karta z potwierdzonymi umiejętnościami.
Poznaję program- 1Co chcesz zagrać
- 2Co Cię zatrzymuje
- 3Materiał i korekta
- 4Samodzielność
Wolisz grać dla siebie? Granie przydaje się zwykle poza sceną:
- Urodziny i imieniny w rodzinie.
- Kołysanka dla dziecka albo wnuka.
- Ognisko, działka, kolacja z gośćmi.
- Kolędy w grudniu, w domu albo w pracy.
- Wieczór po pracy, tylko dla siebie.
Jeśli nucisz pod nosem w kuchni, muzyka już jest częścią Twojego dnia. Zaczynamy od piosenki, którą znasz.
Firma, szkoła albo grupa? Opiszcie swoją grupę →
Szukasz czegoś innego? Domowe Muzykowanie · Muzyka w pracy z ludźmi, dla firm i szkół
Co mówią uczestnicy i rodzice
To komentarze z mojego profilu na Facebooku z lat 2016–2020, pod imieniem autorów. Dotyczą mojej wcześniejszej pracy, sprzed programu w tej formie.
„Zaczęłam grać mając 28 lat i nie żałuję, że to nie było 23 lata temu - po prostu cieszę się, że teraz mam coś co tak bardzo kocham”
„Choć ja niestety talent sportowy a nie muzyczny ale inspirujesz!”
Najczęstsze pytania
Co, jeśli wybrany utwór wymaga więcej czasu?
Powiem Ci to wprost: oryginalna wersja może wymagać umiejętności, do których dopiero dojdziesz. Zamiast odkładać utwór na „kiedyś”, ustalamy, jaka część jest dla Ciebie dostępna teraz, i jakie dwie–trzy rzeczy najbardziej przybliżą Cię do następnej wersji. Cel zostaje, zmienia się pierwsze zadanie.
Czy mogę zacząć od razu, niezależnie od własnego instrumentu?
Tak. Na początek wystarczy instrument, który masz pod ręką, albo bezpłatna aplikacja z klawiaturą w telefonie (flet poprzeczny i saksofon wymagają własnego egzemplarza); co kupić na dłużej, a co odłożyć na później, podpowiada poradnik Sprzęt muzyczny. Warto, żeby instrument był pod ręką, bo łatwiej wtedy wracać do grania.
Czy będę potrzebować Twojej pomocy przy każdej kolejnej piosence?
Celem jest samodzielność: chcę, żeby z czasem mojej pomocy było potrzeba coraz mniej: żeby dało się usłyszeć nową piosenkę, wybrać z niej to, co potrzebne, sprawdzić to na instrumencie albo głosem i zacząć własne wykonanie. Po programie możesz skorzystać z dalszego prowadzenia albo grać już samodzielnie.
Czy słuch trzeba mieć na start?
Najpierw sprawdźmy. W badaniu porównującym osoby śpiewające nieczysto i czysto u większości z tych pierwszych rozróżnianie wysokości dźwięków wypadało podobnie; trudność częściej leżała w drodze od ucha do głosu (Pfordresher i Brown, 2007). Możesz zrobić krótki test w przeglądarce albo wysłać mi nagranie, jak nucisz swoją piosenkę.
Od czego zaczyna się ta praca?
Od Twojego utworu i od tego, po co chcesz go grać. Materiały dobieram albo tworzę pod Ciebie. Szanuję różne sposoby nauki: dla jednych program ułożony z góry działa świetnie, a ja zaczynam od Twojej piosenki.
Od czego najlepiej zacząć?
Od jednego wieczoru w grupie albo od jednej umiejętności. Jeśli wiesz, że chcesz przejść całą drogę, od programu. Dobór nauki podpowie w kilka minut.
Kiedy mam zapłacić?
Z góry, przy zapisie. Zapis jest dla mnie potwierdzony w chwili opłacenia: płatność przyjmuję online (BLIK albo karta; inne metody widać przy płatności) albo BLIK-iem na telefon 533 626 607 (w tytule wpisz nazwę oferty oraz swoje imię i nazwisko) i od tej chwili miejsce jest dla Ciebie zarezerwowane. Jeśli wolisz inną formę płatności, napisz do mnie, wspólnie znajdziemy rozwiązanie.
Czy to kurs?
Tak. „Prawo jazdy na instrument i mikrofon” to dziesięć tygodni prowadzenia: materiały dobierane pod Ciebie, czat i dyżury (we wtorki, środy i czwartki od 19:00 do 21:00). Możesz pracować samodzielnie na materiałach albo korzystać z dobrowolnych spotkań i wydarzeń na żywo.
Wolę uczyć się indywidualnie. Czy to możliwe?
Tak. Program już jest pracą indywidualną: każdy dostaje swój materiał, swoje zadania i moją odpowiedź na przysłane nagranie. Jeśli wolisz pracować wyłącznie jeden na jeden, prowadzę też zajęcia indywidualne: online, a w Białymstoku i okolicach do 10 km także na miejscu, z dojazdem.
A jeśli pierwsze próby pójdą wolniej, niż się spodziewasz?
W programie działa zasada dalszej pracy: jeśli przejdziesz wszystkie etapy i prześlesz nagrania postępów, a Twój utwór po dziesięciu tygodniach wciąż się kształtuje, kolejny plan korekty tego utworu dostajesz w cenie programu. Przy jednej Umiejętności druga korekta jest w cenie, gdy po pierwszej potrzebujesz jeszcze jednej. Do tego 14 dni na odstąpienie z mocy prawa.
Wybierz jedną piosenkę
Tę, przy której naprawdę pojawia się myśl: „chcę umieć to zrobić”. Od niej możemy zacząć.
Wpisz tytuł albo link do utworu. Na końcu zobaczysz, od czego zacząć, a jeśli zostawisz kontakt, odpowiem w ciągu 10–90 minut (wt–czw wieczorem) albo w ciągu 36 godzin.
Pokaż mi piosenkę lub utwórWolę porozmawiać: czat · e-mail i telefon (oddzwonię)